Lebenslauf

Seit 02/2025	Doktorandin am Geodätischen Institut, KIT

Seit 07/2024	Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Geodätischen Institut, KIT

04/2021 – 06/2024	M. Sc. Geodäsie und Geoinformatik, KIT

10/2017 – 03/2021	B. Sc. Geodäsie und Geoinformatik, KIT

Forschungsinteressen

Physics-informed Deep Learning
Explainable Artificial Intelligence (XAI)
Regionale Geoidbestimmung
GNSS-basierte Schwerefeldbestimmung (Swarm)
Parametrisierung zeitvariabler Schwerefeldmodelle (GRACE/-FO)

Lehrtätigkeiten

B. Sc. Geodäsie und Geoinformatik

Geodätische Referenzsysteme I (Ü)
Geodätische Referenzsysteme II (Ü)
Figur und Schwerefeld der Erde (Ü)
Betreuung im Seminar Geodäsie und Geoinformatik (S)

M. Sc. Geodäsie und Geoinformatik & M. Sc. Remote Sensing and Geoinformatics

Project Gravity Field Recovery (Ü)
Deformation Processes (Ü)
Betreuung von Lab Rotations (S)
Betreuung von Abschlussarbeiten

Publikationsliste

Combination of Swarm monthly solutions (derived from different approaches)
Gschwind, C.; Grombein, T.; Seitz, K.; Kutterer, H.
2025. Scientific Assembly of the International Association of Geodesy (IAG 2025), Rimini, Italien, 1.–5. September 2025

On the use of kinematic orbits for time-variable gravity field determination
Gschwind, C.; Grombein, T.; Seitz, K.; Kutterer, H.
2024. Frontiers of Geodetic Science (FroGS 2024), Stuttgart, Deutschland, 26.–27. September 2024

Zum Einsatz kinematischer Orbits für die zeitvariable Schwerefeldbestimmung = On the use of kinematic orbits for time-variable gravity field determination
Gschwind, C.; Seitz, K.; Grombein, T.; Kutterer, H.
2025. Karlsruher Institut für Technologie (KIT). doi:10.5445/IR/1000181234

A comparative study on the parametrization of a time-variable geopotential model from GRACE monthly solutions
Gschwind, C.; Seitz, K.; Dalheimer, L.; Duckstein, A.; Kutterer, H.
2024. Acta Geodaetica et Geophysica, 59 (2), 119–158. doi:10.1007/s40328-024-00446-x

Geodäsie und Geoinformatik am KIT studieren
Dalheimer, L.; Fuge, R.; Gschwind, C.; Juretzko, M.; Landgraf, S.; Meid, F.; Naab, C.; Ulrich, M.; Weisgerber, J.
2021. doi:10.5445/IR/1000137359

Mündliche und schriftliche Kompetenzen im Tutorium – Eine Kooperation zwischen der Fachdisziplin Geodäsie und dem House of Competence
Gschwind, C.; Raible, B.; Rabold, J.; Mayer, M.; Hirsch-Weber, A.
2020. (KIT-Teilprojekte Lehre^Forschung PLUS in Zusammenarbeit mit den Organisator*innen der Campustage 2020 & Teilprojekt Lernen^Coaching Lehreinheit „Geodäsie und Geoinformatik“, Hrsg.)